NeuroTEACH : Les neurosciences fondamentales à l'école (développé conjointement par le C.R.N.L. et l'IME, cofinancé par la Fondation Neurodis) Pour se former tout au long de la vie, il faut être capable d'apprendre et pour cela de mobiliser son attention. La recherche en neurosciences suggère que ces deux fonctions du cerveau sont certes très performantes par leur capacité mais présentent également des limites structurelles. Nos travaux en étudient certaines modulations, notamment le rôle de la dominance et de la soumission ou encore l'interaction avec les modes mentaux.

Stress scolaire et Burnout de l'adolescent (développé par l'IME, en partenariat avec le Laboratoire Epsylon de l'Université de Montpellier 1 et 3) Nous savons que c'est au Lycée que se jouent largement notre réussite professionnelle et sociale pour la vie entière. Et plus précisément, un stress important lors de cette période apparaît comme un facteur d'échec important.