Jacques Fradin

Thématiques

Psychothérapie neurocognitive, neuropsychologie

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Activités secondaires

Psychothérapeute
Chercheur
Consultant
R & D
Animation de formations
Expertise
Enseignement

Intervention(s), actuelle(s) ou passée(s), auprès d’organismes ou d’institutions

D.U. « Psychologie et pédagogie du comportement alimentaire », Faculté de Médecine et de Pharmacie, Université de Bourgogne, (enseignement et direction pédagogique)
D.U. « Coaching et performance mentale », UFR STAPS, Université de Bourgogne, (enseignement)
D.U. « Gestion du stress en pratique soignante », Hôpital Bicêtre (APHP) (enseignement)
(ex) D.U. « Alimentation, santé et micronutrition », Faculté de Médecine et de Pharmacie, Université de Bourgogne (enseignement)
(ex) Enseignement à l’Ecole Supérieure de Commerce de Paris (ESCP)

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Principales publications

Castilla A, Borst G, Cohen D, Fradin J, Lefrançois C, Houdé O, Zaoui M and Berthoz A (2021) A New Paradigm for the Study of Cognitive Flexibility in Children and Adolescents: The “Virtual House Locomotor Maze” (VHLM). Front. Psychiatry 12:708378. doi: 10.3389/fpsyt.2021.708378

Lefrançois, C. & Fradin, J. (Soumis). Eclairage sur l’émergence d’une nouvelle approche comportementale dans la prise en charge des TCA. Pratiques en Nutrition, Elsevier : Paris.

de Chalvron-Peltier, S., Porro, B., Lebib, R., Prata, J.L., Fradin, J. (soumis). Evaluation cognitive d’une formation portant sur les compétences sociales : estime de soi, sentiment d’efficacité personnelle, contrôle perçu et stratégies de coping. Cognitive assessment of a social skills training: self-esteem, self-efficacy, perceived control and coping strategies. European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée

Lefrançois, C. & Fradin, J. (2018). La thérapie de couple à l’épreuve du Positionnement Grégaire, In Le Couple en Thérapie Comportementale Cognitive et Emotionnelle, Allard F. & Antoine P., Elsevier Masson : Paris.

De Chalvron-Peltier, S., Porro, B., Lebib, R., Prata, J.L., Fradin, J. (soumis). Evaluation cognitive d’une formation portant sur les compétences sociales : estime de soi, sentiment d’efficacité personnelle, contrôle perçu et stratégies de coping. Cognitive assessment of a social skills training: self-esteem, self-efficacy, perceived control and coping strategies. European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée

Fradin, J. & Lefrançois-Coutant, C. (2016). Le bonheur est-il miscible dans la (neuro)science ? Sciences & Bonheur, 1, 70-79.

Monfardini, E., Redouté, J., Hadj-Bouziane, F., Hynaux, C., Fradin, J., Huguet, P., Costes, N. & Meunier, M. (2015). Others’ sheer presence boosts brain activity in the attention (but not the motivation) network. Cerebral Cortex, pii: bhv067.

Lefrançois, C., Van Dijk, A., El Massioui, F., Galmiche, Z. & Fradin, J. (2013). Deux cas de TOC traités par thérapie comportementale du Positionnement Grégaire. Journal de Thérapie Comportementale et Cognitive, 23, 113-123.

Fornette, M.-P., Bardel, M.-H., Lefrançois, C., Fradin, J., El Massioui, F. & Amalberti, R. (2012). Cognitive-adaptation training for improving performance and stress management of Air Force pilots.The International Journal of Aviation Psychology, 22(3), 203-223.

Lefrançois, C., Van Dijk, A., Bardel, M.-H., Fradin, J. & El Massioui, F. (2011). L’affirmation de soi revisitée pour diminuer l’anxiété sociale. Journal de Thérapie Comportementale et Cognitive, 21, 17-23.

Lefrancois, C., Galmiche, Z., Van Dijk, A., El Massioui, F., Fradin, J. (2011, September). A new assertiveness based therapy applied to OCD. Poster presented at the 41st Congress of the European Association of Behavioral and Cognitive Therapy (EABCT), Reykjavik, Iceland.

Lefrançois, C., Moghaizel, C., Fornette, M.-F., Amalberti, R., Fradin, J., & El Massioui, F. (2010). Cognitive training program and performance in non-controlled situations : A study with student-pilots of the French Air Force. Open paper presented at the 6th World Congress of Behavioral and Cognitive Therapies (WCBCT) meeting, Boston, United States.

Lefrançois, C., Moghaizel, C., Fornette, M.-F., Amalberti, R., Fradin, J., & El Massioui, F. (2010, June).Cognitive training program and performance in non-controlled situations : A study with student-pilots of the French Air Force. 6th World Congress of Behavioral and Cognitive Therapies (WCBCT) meeting, Boston, United States.

Lefrançois, C. Moghaizel, C., Fornette, M.-F., Amalberti, R., Fradin, J., & El Massioui, F. (2009, September) Adaptive mental modes and performances in non-controlled situations: A study with student-pilots of French Air Force. Poster presented at the 41th EBBS (European Brain and Behaviour Society) meeting, Rhodes Island, Greece.

Fornette, M. P., Lefrançois, C., Fradin, J., Amalberti, R., & El Massioui, F. (2008, April). Effects of Cognitive Change Training on Performance and Emotions of Military Aviation Trainees. Poster presented at the 15th Annual Cognitive Neuroscience Society Meeting, San Francisco, USA.

Fornette, M. P., Lefrançois, C., Fradin, J., Amalberti, R., & El Massioui, F. (2008, June). Effets de techniques de changement cognitif sur la performance et les émotions d’élèves pilotes militaires. Poster presented at the 3èmes Biennales de la Recherche du Service de Santé des Armées, Paris, France.

Robbana-Barnat, S., Rabache, M., Rialland, E., & Fradin, J. (1996). Heterocyclic amines: occurence and prevention in cooked food. Environmental Health Perspectives, 104, 3, 280-288.

Robbana- Barnat, S., Rialland, E., Rabache, M. & Fradin, J. (1993). Toxicity of heated food in relation to cooking temperature: 1 – heterocyclic amines.Environmental Medicine, vol. 9, 3, 102-112.